Tenho uma mão pequenina...

Tenho uma mão pequenina...Tu tens uma igual à minha?

Dia Mundial da Criança

No Jardim de Infância e, ainda, no Parque das Merendas foram diversas as atividades que os meninos e meninas realizaram com muita criatividade,alegria e diversão. Aqui fica o registos de momentos vividos e partilhados pelas crianças dos Jardins de Infância da Freguesia de Amor.

Conhecimento do Mundo

AS Nossas Mães

As mães são… Cheirosas Rosas com borboletas. Princesas ou rainhas. Lindas como uma flor com brilhantes. Altas como uma girafa e fortes como um elefante. Brilhantes como um sol Coloridas com o arco-íris

Liberdade é...

No dia 6 de março, os meninos e meninas da sala1 e2 foram “Espreitar” a nascente do rio lis, a casa museu João Soares e o Moinho de Papel. No jardim-de-infância, dando “asas” à sua imaginação e utilizando diversos tipos de registos escritos, gráficos, fotográficos… construíram um livro, cujo o título é “Vamos Espreitar o Rio Lis… que corre para o Mar”. No dia 11 de abril, este livro “viajou” até ao “Dia Aberto do Agrupamento de Escolas de Marrazes” para a exposição de trabalhos dos Jardins de Infância.

Ovos e Matemática

Contar,agrupar, selecionar e dividir... foi o que os meninos e meninas fizeram para encher os seus cestos. Aqui fica o registo desta atividade.

Semana da Leitura

A professora Bibliotecária Leonor veio ao Jardim de Infância contar às crianças da sala 1 e 2, a história do Coelhinho Branco. Aqui fica o registo que as crianças fizeram sobre esta atividade.

" Embora o preto seja a ausência de cor e o branco a junção de todas elas, este tema é o ponto de partida para dimensões mais abrangentes. Com efeito, o preto e o branco podem ser pretextos para trabalhar o claro e o escuro, a noite e o dia, os contrastes e as alternâncias, os opostos, entre outros" Após as atividades que realizámos a propósito da noite e do dia, surgiu a oportunidade para uma experiência artística e simultaneamente matemática. A proposta realizada às crianças foi que imaginassem e representassem um padrão, primeiro com tinta preta sobre papel branco, depois com tinta branca sobre papel preto. "Uma das razões que fundamentam o trabalho com padrões, logo desde o jardim-de-infância, é o facto de este ser considerado a essência da Matemática”.

O CICLO DA ÁGUA

O que acontece às poças de água...

Quando chove formam-se poças de água. Fomos ao recreio e descobrimos poças de água grandes médias e pequenas. Com giz fizemos um círculo à volta das poças. Depois deitámos água dentro dum prato e de um copo com uma tampa e colocámos no recreio coberto. Molhámos dois panos e pendurámos um na sala e outro no recreio. À tarde fomos observar as poças de água e estavam mais pequenas e a mais pequenina quase não tinha água. O que acontece à água das poças? Porque desaparecem? Que poças desaparecem mais depressa? E porque desaparecem umas mais depressa que as outras? A água foi levada pelo vento, sol e trovoada para as nuvens. Hoje foi o vento que levou a água porque não havia sol nem trovoada. A água do copo, do prato e dos panos não foi levada pelo vento. Amanhã vamos outra vez espreitar o que aconteceu…

NEVE ARTIFICIAL